„Slnko detstva musí mať takú silu,
aby vydržala po celý život.“
(indické príslovie)

Evanjelická špeciálna materská škola internátna v Červenici (ďalej len EŠMŠI), bola zriadená ako samostatný právny subjekt a zaradená do siete škôl SR Ministerstvom školstva SR dňa 2.9.2008, na základe zriaďovacej listiny č. CD-2008-9686/20780-1/916, zo dňa 4. augusta 2008, ako predškolské zariadenie podľa zákona č. 279/1993 Zb. o školských zariadeniach.

EŠMŠI je jednotriednym predškolským zariadením, sídliacim v budove Evanjelickej spojenej školy internátnej (ďalej len ESŠI), na poschodí v internátnej časti tohto zariadenia, ako oddelený objekt, s priľahlými miestnosťami. Pozostáva z jednej triedy, slúžiacej zároveň ako herňa detí, z dvoch izieb, slúžiace ako spálne detí, z jednej spoločnej herne, príručnej kuchynky, WC a umyvárne, so sprchovacím kútom, všetko s bezbariérovým prístupom.

EŠMŠI zabezpečuje výchovu a vzdelávanie detí predškolského veku, vyžadujúcu si osobitnú starostlivosť, od 3. do 6. rokov (s možnosťou odkladu povinnej školskej dochádzky, v spolupráci s rodinou a štátnymi inštitúciami, v súlade s individuálnymi a vekovými osobitosťami detí, až o 2 roky).

Prevádzka školy utvára podmienky na hravú, oddychovú a záujmovú činnosť detí, pomáha pri ich príprave na budúcu školskú dochádzku, podieľa sa na rozvíjaní ich špecifických schopností.

Predškolská výchova sa uskutočňuje podľa štátneho vzdelávacieho programu ISCED 0 predprimárne vzdelávanie, schváleného MŠ SR. Svojou prevádzkou dopĺňa rodinnú a ústavnú výchovu o výchovno-vzdelávaciu činnosť, zameranú na všestranný harmonický rozvoj osobnosti dieťaťa, jeho sociálno-emocionálny, fyzický, intelektuálny rozvoj, v súlade s individuálnymi a vekovými osobitosťami. Vytvára podmienky na zaškolenie detí s odloženou povinnou školskou dochádzkou a detí, ktoré majú začať plniť povinnú školskú dochádzku.

Evanjelická špeciálna základná škola pre hluchoslepých internátna (EŠZŠ HSI) je jednou zo zložiek Evanjelickej spojenej školy internátnej (ESŠI) so sídlom v Červenici.

Dĺžka vzdelávania v EŠZŠ HSI je 10 ročná, študijná forma denná a vyučovací jazyk je slovenský. Škola zabezpečuje výchovu s vzdelávanie pre žiakov, u ktorých bolo diagnostikované súčasné postihnutie zraku a sluchu rôzneho stupňa a s pridruženými ďalšími postihnutiami.

V súčasnosti školu navštevuje 12 žiakov z celého Slovenska. Vyučovanie prebieha v troch triedach a zabezpečujú ho 3 učitelia, 1 vychovávateľka, 2 asistenti učiteľa a 2 pomocné vychovávateľky. Vyučovanie trvá od 8.00 hod. do 12.00 hod. Popoludní pokračuje výchovná činnosť v školskom klube a internáte, kde sa žiakom venujú vychovávateľky a pomocné vychovávateľky. V noci je zabezpečená v internáte nočná služba. Prevádzka v internáte funguje aj počas víkendov a sviatkov. Všetci žiaci odchádzajú domov na prázdniny.

Výchovno - vzdelávací proces sa riadi podľa Štátneho vzdelávacieho programu pre deti a žiakov hluchoslepých ISCED 1 primárne vzdelávanie a podľa Školského vzdelávacieho programu (ŠkVP): Svet hluchoslepých je taký veľký, kam dosiahnu ich ruky.

Ciele výchovy a vzdelávania

Cieľom výchovy a vzdelávania hluchoslepých detí je ich socializácia v podmienkach reálneho života s najvyššou možnou mierou adaptácie s ohľadom na druh, typ a stupeň postihnutia. Snahou pri vzdelávaní v prispôsobených podmienkach a za odborného špeciálnopedagogického vedenia je, aby si žiaci osvojovali elementárne vedomosti, zručnosti a návyky, ktoré im umožnia získať určitú mieru sebestačnosti. Každá osvojená zručnosť sa prejaví v zlepšení kvality života týchto žiakov a ich najbližšieho okolia. Rozvoj psychiky je úzko spojený s rozvíjaním telesných funkcií, hlavne motoriky, čo si vyžaduje aj intenzívnu rehabilitačnú starostlivosť.

Všetky podporné opatrenia smerujú k rozvíjaniu celej osobnosti. U detí, ktoré majú zvyšky sluchu alebo zraku, sa pri vzdelávaní kladie dôraz na to, aby sa naučili tieto zmysly adekvátne využívať a koordinovať. U detí, ktoré tieto zmysly nemajú sa výchova sústreďuje na hmat, čuch a chuť. Hrou sa deti učia spoznávať veci, ako vyzerajú a spolu súvisia. Aj hluchoslepé dieťa bez ohľadu na jeho stupeň vývinu potrebuje tak, ako každé iné dieťa jesť, piť, spať, obliekať a vyzliekať sa, umývať sa a pod. Preto sa snažíme v rámci pedagogických činností vždy hľadať nový spôsob, ako uspokojiť prirodzené potreby dieťaťa, ako ho naučiť seba obslužným prácam, naučiť ho chodiť, komunikovať, hrať sa, učiť sa a tak objavovať, spoznávať a chápať svet okolo seba.

Naším cieľom je, aby naše deti našli zmysel vlastného života aj napriek tomu, že im chýbajú dve základné ľudské zmysly – ZRAK a SLUCH.